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苏州市教育信息化心理辅导学会关于
公布征文比赛结果暨举办心理健康教育讲座的通知
各市（区）教育信息化机构、各直属学校：
我会联合苏州大学教育学院举行的苏州市中小学教师心理健康教育征文比赛活动得到了广大教师的积极参与，活动共收到128篇参赛文章，经过专家组的认真评选，共评选出61篇获奖文章，其中一等奖18篇、二等奖24篇、三等奖19篇（详见附件）。获奖证书由苏州市教育信息化心理辅导学会和苏州大学教育学院联合颁发。获奖文章将由苏州大学出版社结集出版，同时我们还将择优推荐在《苏州教育信息化》杂志上发表。
我会现定于在12月7日在苏州市电化教育馆举行颁奖大会，颁奖仪式后将举办题为《我们因何年少轻狂？----青少年风险行为的身心基础》的心理健康教育讲座，现将具体事项通知如下：
（一）参加对象：各市（区）教育信息化机构代表，单位会员代表，个人会员，有兴趣的中小学校教师、幼儿教师。
（二）时间：2016年12月7日 14：30-16：30
地点：苏州市电化教育馆信息楼1楼报告厅
地址：苏州市劳动路289号
（三）主讲人简介：廖渝，博士，副教授。2011年毕业于西南大学心理学院，获发展与教育心理学方向博士。2008年至2013年间先后以联合培养博士研究生和博士后研究员的身份在美国加州大学圣地亚哥分校(UCSD), 认知科学系以及神经科学研究所从事研究工作。廖渝博士目前的研究主要采用EEG成像和行为研究相结合的技术，着重探索儿童和成人在社交互动的状态中，和动作感知、奖励加工、模仿、还有心理理论等社会认知功能相关的脑机制。
（四）联系人：宋家林 联系电话：81877757
苏州市教育信息化心理辅导学会
2016年11月28日
附件：苏州市教育信息化心理辅导学会征文比赛获奖名单
苏州市教育信息化心理辅导学会征文比赛获奖名单
（排名不分先后）
一等奖
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序号 |
篇名 |
作者 |
单位 |
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1 |
心理剧：演绎内心世界，实现自我超越——《做更好的自己》心理剧案例分析 |
刘婉清 |
苏州市吴江区盛泽小学 |
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2 |
不做“安静的小天使”——关于特殊幼儿教育的思考 |
沈楚嘉 |
太仓市浮桥镇幼教中心牌楼幼儿园 |
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3 |
化百炼钢为绕指柔——小学后进生非正式群体中“领袖”的疏导个案 |
陈瑛 |
太仓市城厢镇第一小学 |
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4 |
野百合也有自己的春天 |
周艳娟 |
张家港市塘桥初级中学 |
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5 |
换个角度看问题——情绪的自我调节 |
心理协作组 |
太仓市弇山小学 |
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6 |
A Beautiful Road（教案） |
罗洁 |
苏州市第三中学校 |
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7 |
大班心理健康：我嫉妒的时候 |
周海燕 |
张家港市凤凰中心幼儿园 |
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8 |
生活中的课堂更精彩 |
陆菲菲 |
太仓市弇山小学 |
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9 |
润物无声，聆听花开——我和“小先生”的故事 |
王 颖 |
苏州市吴江区七都小学 |
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10 |
真材实料写亲人，从小做起学感恩 |
沈云燕 |
苏州市吴江区庙港实验小学 |
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11 |
教育信息化视角下的心理健康教育课程 |
杨扣喜 |
昆山市周市镇永平小学 |
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12 |
探微视频 捕获心灵 |
袁燕萍 |
张家港市暨阳幼儿园 |
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13 |
心理健康活动课有了信息味 ——以“百川电影课”为例 |
马 璇 |
太仓市新区第二小学 |
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14 |
微风吹进校园 |
成 琼 |
江苏常熟市虞园小学 |
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15 |
教育信息化环境下普通高中心理健康教育的探索 |
潘静雅 |
江苏省沙溪高级中学 |
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16 |
让家庭教育弹奏和谐之音——例析家庭教育指导策略的创设 |
朱慧珍 |
苏州市吴江区平望实验小学 |
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17 |
心理社团与学校心理健康教育 |
张丽菊 |
苏州市高新区吴县中学 |
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18 |
浅议克服孩子胆怯和害羞的有效策略 |
纪亚梅 |
张家港市妙桥幼儿园 |
二等奖
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序号 |
篇名 |
作者 |
单位 |
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1 |
《说说我吧》活动教案 |
施道兵 |
江苏省常熟市国际学校 |
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2 |
优点，会闪光 |
缪瑞华 |
张家港市乘航小学 |
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3 |
信息化时代，让心理健康教育更时尚 |
余 玉 |
吴江经济技术开发区花港迎春小学 |
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4 |
青青草味，朵朵花开 |
徐裕珏 |
张家港市凤凰中心幼儿园 |
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5 |
根据心理特点 培养良好习惯 |
孙鸣燕 |
常熟市淼泉中心小学 |
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6 |
为双困生撑起一片明媚的天空 |
毛岷峰 |
常熟市藕渠中学 |
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7 |
浅谈农村初中生心理问题分析及其对策 |
于 立 |
江苏省常熟市赵市中学 |
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8 |
特别的爱给特别的你——小学心理健康教育案例分析 |
徐玉珍 |
苏州市吴江区思贤实验小学 |
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9 |
初中心理辅导活动课《请在我背上留言》课堂实录 |
仇于平 |
南京师范大学苏州实验学校 |
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10 |
心手相牵，架起爱的桥梁——浅谈孤独症儿童的教育策略 |
邹海萍 |
张家港市梁丰幼儿园 |
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11 |
《换个角度想，快乐自然来》心理健康活动教学设计 |
张蓉芳 |
太仓市沙溪镇归庄小学 |
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12 |
大班：彼得的椅子（重点领域：心理健康） |
朱丽芳 |
张家港市暨阳幼儿园 |
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13 |
抛弃烦恼 快乐你我——班队活动设计 |
丁士英 |
常熟市淼泉中心小学 |
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14 |
巧用“多媒体”，使心理健康教育课充满魔力 |
曹丽芳 |
常熟市淼泉中心小学 |
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15 |
呵护学生的自尊，感受真切的内心 |
袁 超 |
常熟市尚湖中心小学 |
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16 |
关爱 赏识 鼓励——打开孩子心灵的钥匙 |
李芳芳 |
苏州市吴江区梅堰实验小学 |
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17 |
德育导师制语境下的小学心理健康教育新探 |
沈 洁 |
苏州市吴江区盛泽小学 |
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18 |
“生本心理”在小学信息技术“通联教学”中的运用 |
许 凯 |
苏州市敬文实验小学 |
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19 |
渗透心理学的高中信息技术教学实践研究 |
艾 红 |
张家港市崇真中学 |
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20 |
自信 勇敢 胜利--幼儿心理健康之同伴交往能力的培养 |
缪丽娅 |
张家港市杨舍镇中心幼儿园 |
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21 |
高效 务实 --基于信息化手段的学校心理健康教育课题研究 |
陈 缨 |
常熟市孝友中学 |
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22 |
团队创造力中压力情境及性别构成因素对课堂教学的启示 |
钟赟 |
苏州市吴江区经济技术开发区花港迎春小学 |
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23 |
教师角色定位的心理透视 |
李 俊 |
张家港市大新中学 |
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24 |
在自己的舞台上演绎精彩——浅谈初中生自我意识的特点和培养 |
曹 惠 |
张家港市后塍学校 |
三等奖
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序号 |
篇名 |
作者 |
单位 |
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1 |
用爱为心困生的成长保驾护航 |
陈妙慧 |
苏州市吴江区莘塔小学 |
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2 |
色彩,释放学生心灵的荷重 |
朱慧珍 |
苏州市吴江区平望实验小学 |
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3 |
她，又露出了笑容——一个考试焦虑学生的个案辅导 |
袁敏芳 |
张家港市塘桥初级中学 |
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4 |
记一位优秀学生的“倒流” |
徐春 |
常熟市绿地实验小学 |
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5 |
用心相伴，唤醒“成长” |
季利娜 |
张家港市乘航小学 |
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6 |
思品教案 《品德与社会》五年级上册第7课 我们的班级 |
沈云燕 |
苏州市吴江区庙港实验小学 |
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7 |
手拉手，心连心，合作力量大 |
王丹 |
太仓市朱棣文小学 |
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8 |
爱的储蓄罐----莘塔小学“感恩心”德育专题案例 |
陈妙慧 |
苏州市吴江区莘塔小学 |
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9 |
《e时代的我们》教学设计 |
霍 燕 |
太仓市第一中学 |
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10 |
关注孩子内心，促进健康发展——我的教学手记选 |
何岳华 |
张家港市南丰幼儿园东沙园区 |
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11 |
浇花先浇根 育人先育心——浅谈小学语文教学中的心理健康教育 |
严晓芳 |
太仓市沙溪镇第二小学 |
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12 |
生命之花燃起我的生命火花 |
徐婉菁 |
苏州市第三中学校 |
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13 |
优等生，让我欢喜让我忧 一位优等生甩大牌现象的心理探密及对策 |
朱耀琴 |
吴江区梅堰实验小学 |
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14 |
教育信息环境下，小学生心理健康的正确引导 |
王建娟 |
苏州市吴江区庙港实验小学 |
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15 |
浅谈小学信息技术教学中渗透德育的策略 |
周晓明 |
张家港市白鹿小学 |
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16 |
互联网+心理健康课程的实践探究 |
顾双双 |
常熟市东张中心小学 |
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17 |
浅谈教育信息化环境下促进心理健康教育的途径 |
蔡圣俊 |
太仓市良辅中学 |
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18 |
高中生心理健康状况及心理健康教育策略研究 |
顾华杰 |
常熟市尚湖高级中学 |
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19 |
信息化时代青少年心理解析及教育策略 |
陆 伊 |
苏州市南环实验中学校 |
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